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摘要:
首先介绍了慕课对教育改革的重要作用,其次对慕课背景下的翻转课堂教学模式进行了讨论,然后分析了目前大学英语专业听力教学中存在的一些问题,最后对慕课和翻转课堂教学模式对听力教学的影响进行了总结。
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语域理论在英语专业听力教学中的应用
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情景语境
听力语篇
英语专业听力教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 慕课与翻转课堂对大学英语专业听力教学的影响
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 慕课 翻转课堂 大学英语 听力教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 语言艺术与体育研究
研究方向 页码范围 302-302
页数 1页 分类号 G642
字数 1483字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安利萍 集宁师范学院外语系 11 11 1.0 3.0
2 刘娟 集宁师范学院外语系 9 7 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
慕课
翻转课堂
大学英语
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导