浅谈微课在高中历史教学中的作用

• 作者: 范映江
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 高中历史 微课 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 信息技术与教育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1631字
• 语种: 中文

摘要

微课作为一种新的教学方式,突出了教学的重点,具有非常实际的作用.通过微课,不仅可以补充重要的历史知识,还能帮助学生实现从历史现象的追溯到理解历史本质的变化,从传统的靠死记硬背的方式转变为通过思考对比的方式进行学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范映江		2	3	1.0	1.0