快乐教学法在小学英语中的运用探究

• 作者: 王春艳 陈正州
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 快乐教学 运用探究
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 171-171
• 字数: 2313字
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学存在着这样的现象，学生起初对英语的学习普遍存在的新鲜感，学习的积极性也很高，然而过了一段时间就会出现学习热情度降低，同时学生之间的差距也逐渐显现。这两种现象叫作“虎头蛇尾”和“两级分化”现象。怎样去改变这种状况，让小学英语教学能够更好的面向所有学生，在课堂教学过程中运用快乐教学法，通过提高学生的学习兴趣来提高课堂的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈正州		1	0	0.0	0.0
2	王春艳		1	0	0.0	0.0