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摘要:
文章主要论述了在新课程的改革下必须要构建和谐课堂。构建和谐社会是21世纪中国发展的主题,而构建和谐课堂与构建和谐社会联系密切,因此每位教师都应努力构建和谐教堂。
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文献信息
篇名 探索新课程与构建和谐课堂
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 新课程 构建 和谐课堂
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G424.21
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周菊润 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
构建
和谐课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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