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如何构建以学生为主体小学数学课堂
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摘要：
在传统的数学教学过程中，虽然一直主张强调学生的主体地位，但通常还是采用教师传授知识、学生接受知识的教学模式。这种传统的教学模式已经不适应当前社会的发展。
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构建以学生为主体的数学课堂
小学数学
主体
小组合作
问题情境
以学生为主体,打造高效小学数学课堂
高效课堂
自主讨论
课堂实践
构建以学生为主体的小学语文高效课堂
小学语文
教学应用
高效课堂
构建以学生为主体的小学语文高效课堂
小学语文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
主体地位
数学课堂
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期刊影响力
中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
出版周期：
周刊
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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