"翻转课堂"与"项目学习"相结合的模式在大学英语分级教学中的可行性探悉

• 作者: 方冬革 李野
• 来源期刊: 科技经济导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 项目学习 分级教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 产学研理论与实践
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1733字
• 语种: 中文

摘要

"翻转课堂"的理念与改革已经在教学实践中得以推广,而且效果良好,但是"翻转课堂"与"项目学习"相结合的教学模式在国内教学实践中还寥寥无几,本文就是探讨在大学英语分级教学中采用"翻转课堂"与"项目学习"相结合的模式,并通过教学实践和学生的学习实践研究其效果和可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方冬革	沈阳师范大学大学外语教学部	14	23	3.0	4.0
2	李野	辽宁经济管理干部学院工商管理系	15	9	2.0	2.0