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摘要:
基层实践是培养一个合格的全科医生的重要组成部分,需要社区带教老师和学生都予以足够的重视。其全科医疗服务技能和基本公共卫生服务技能的培训内容,以及“一对一”的带教模式,有助于学生形成全科的思维和理念。对于基层实践培训实际实施中的相关问题,还有待进一步思考和总结。
内容分析
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文献信息
篇名 全科医生基层实践培训中的相关问题思考
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 全科医生 基层实践 社区带教
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 继续教育实践
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 R192.3
字数 2694字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.11.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娄树静 首都医科大学全科医学与继续教育学院 7 18 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全科医生
基层实践
社区带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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