语文课，观课、评课不容忽视的几个问题

• 作者: 顾玉武
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 观课 评课 教学内容 学生参与 语文教学改革 教学方法 教学评价
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2016,（11）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教学内容、教学方法、教学评价是语文课观课评课中非常重要的三个维度，关系到教师“教什么”、“怎么教”和学生在课堂上“学什么”、“学的怎么样”，同时指向教师“教的怎么样”。笔者以为，教师在课堂上的教学内容一定属于语文学科；教学方法服务于教学内容，要实用、有效；教学评价要关注学生的学习结果，让学生参与到观课评课当中。近年来，随着不同地区之间教育交流的频繁，观课评课在一定程度上不仅能够有效地推广优秀的语文教学经验，而且在交流中也可以提高执教教师的语文教学水平，推动学校的语文教学改革及课程建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾玉武		5	1	1.0	1.0