新课改下初中数学教学的有效性探索

• 作者: 杨渊福
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 新课改 初中数学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

初中数学作为义务教育阶段的一门基础性学科,数学教学对学生知识素养、思维能力等有着重要的影响,关系着学生的全面发展.在新课程改革背景下,传统的数学课堂教学模式已经无法满足教学需求,迫切需要转变和创新.本文立足于当前初中数学教学的实际状况,从多个角度入手,探究了提高初中数学教学有效性的对策,以期能改善初中数学课堂教学质量,提高学生的数学学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨渊福		3	0	0.0	0.0