小学数学教学中的情景教学

• 作者: 刘海龙
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学数学 情景教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 274-274
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学情景教学对策按照基础教育改革的要求，教师必须革新教学方式，改变教学思想，其中，实现小学数学课的情景教学就是题中之义。我们知道，情景教学就是为了实现教材的优化使用，达到既定的教育目的，根据教材内容和学情，引入或创设与内容相适应的教学情景，以实现知识的生活化，化繁为简，化难为易，将枯燥的知识通过生动活泼的生活场景来展现，使学习活动在一定的情境中发生，让学生观察思考，引起学生的学习体验，激活思维，使其积极参与教学活动，从而提高课堂教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海龙		3	1	1.0	1.0