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摘要:
泰国高等医学教育采用的是英式教育模式,有2种不同的教育模式,医学本科教育为6年。泰国耳鼻咽喉头颈外科的本科教学分为理论教学、见习和实习,并和中国的耳鼻咽喉头颈外科本科教学做了对比。通过比较与思考,双语教学和网络信息化教学是我国医学本科教学发展的方向。
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文献信息
篇名 中泰耳鼻咽喉头颈外科本科教学的比较与启示
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 泰国 耳鼻咽喉头颈外科 本科教学 双语教学
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 .临床研究.
研究方向 页码范围 169-170,171
页数 3页 分类号
字数 1762字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白忠 23 65 5.0 7.0
2 吕操 14 32 3.0 5.0
3 杨晓红 13 15 2.0 3.0
4 钮燕 14 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (13)
参考文献  (8)
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同被引文献  (0)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
泰国
耳鼻咽喉头颈外科
本科教学
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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108138
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88
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