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摘要:
目的 探讨在耳鼻咽喉头颈外科教学中实施尸头解剖学习对学生的影响.方法 随机选取251名2009级临床医学专业学生分为实验组(124人)和对照组(127人),实验组采用尸头解剖教学加传统教学法,对照组采用传统教学法,分析、对比两个组学生考试成绩与问卷调查情况.结果 实验组耳鼻咽喉头颈外科学考试成绩明显高于对照组(P<0.05);问卷调查反映尸头解剖学习能够激发学生的学习主动性,能让学生亲身体验“用解剖学知识理解、分析和解决临床问题”的过程.结论 在耳鼻咽喉头颈外科教学中实施尸头解剖学习,能够培养学生多种实践能力,它不仅是一种研究性学习方法的创新,而且还是耳鼻咽喉头颈外科传统教学模式的改革探索.
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文献信息
篇名 尸头解剖在耳鼻咽喉头颈外科教学中的应用研究
来源期刊 局解手术学杂志 学科 医学
关键词 尸头解剖 耳鼻咽喉头颈外科 研究性学习
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 R323|R762|G642.4
字数 2168字 语种 中文
DOI 10.11659/jjssx.1672-5042.2013010051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨静 内蒙古医科大学附属人民医院口腔教研室 35 110 6.0 8.0
2 郭艳 内蒙古医科大学附属人民医院头颈外科教研室 15 54 4.0 6.0
3 余晓旭 四川省人民医院头颈外科 16 80 5.0 8.0
4 渠晨晖 内蒙古医科大学附属人民医院头颈外科教研室 12 48 4.0 5.0
5 胡志强 宁夏医科大学第一附属人民医院头颈外科教研室 10 34 3.0 5.0
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尸头解剖
耳鼻咽喉头颈外科
研究性学习
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
局解手术学杂志
月刊
1672-5042
50-1162/R
大16开
重庆市沙坪坝区高滩岩正街30号
BM1815
1992
chi
出版文献量(篇)
6840
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3
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26013
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