大学英语听力改革对大学英语教学的启示

• 作者: 杨元元
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 四 六级听力改革 英语教学 启示
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 78-79,82
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4651字
• 语种: 中文

摘要

大学英语考试引领我国英语学习发展的趋势，其内容决定着大学英语教学内容。从2016年6月起大学英语四、六级考试听力部分题型再次进行调整，对我国高校的大学英语教学而言，势必带来重大的转变。各高校大学英语相关负责部门及英语教师应及时修改教学计划，加大大学英语听力教学改革的力度。该文从四、六级听力考试的改革入手，对比和分析新旧题型的差异，然后分别从教学内容，教学模式，听力输入数量以及策略运用四个方面探讨四、六级考试听力再次改革带给大学英语教学的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨元元	辽宁对外经贸学院公外部	28	24	2.0	3.0