浅析思想教育对美术课堂教学创新的影响

• 作者: 林博
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 思想教育 特征 关系 教学创新
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 3582字
• 语种: 中文

摘要

美术是一门具有人文性质和视觉艺术的学科.在我国美术教育当中,由于长期受到传统知识传授模式的限制,一直以来都忽视了对学生的心理、情感、思维以及精神等诸多方面进行全方位的培养.这一现象在初中阶段尤为突出,所以我国基础美术教育的发展一直都存在很大的发展空间.力求体现素质教育的今天,要求首先要摆正思想品德教育在美术教学中的位置.加强对学生的思想品德教育是美术课的重要任务,是提高教学质量的重要环节.现在美术教育不仅担负着传授美术课程的一般知识和基本技能,还担负着学生的审美素养和审美能力的提高,要根据学生在美术课中充分表现出来的思想、情感、个性、行为和意志,掌握其特点,有目的地、有针对性地对学生进行思想品德教育.