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摘要:
高校的思政理论课堂是大学生思想政治教育工作的主阵地.文章提出了要以小组合作教学模式来增强课堂的吸引力,以科学的理论武装学生、以高尚的精神塑造学生,让学生形成积极健康的群体意识,自觉学习和践行社会主义核心价值体系,在实现中国梦的实践中放飞梦想.
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文献信息
篇名 思政理论课中的小组合作教学模式与大学生群体意识的引导
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 思政理论课 合作教学 群体意识 引导
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 196,198
页数 2页 分类号 G641
字数 2587字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201621146
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷梅珍 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政理论课
合作教学
群体意识
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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