论小学英语教学过程中的艺术渗透

• 作者: 李萍 闫静
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 人文教育 艺术素养教育
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

该文结合教学实例指出,小学英语教师树立艺术教育渗透观念,提高艺术素养教育与人文教育相结合的意识,在小学英语教学过程中进行表演、说唱、书法、绘画等艺术形式的渗透,对创造快乐学习氛围,激发和培养小学生英语学习兴趣具有积极作用,对国家人才培养具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		1	0	0.0	0.0
2	闫静	北京市石景山区外语实验小学分校	1	0	0.0	0.0