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摘要:
培养和提高学生的听话、说话的能力,有多方面的意义,它不仅是生活的需要,发展思维的需要,也是完成语文小学教学任务提高学生素质的需要.我们要充分利用母语的条件,培养提高学生的听说能力,以适应现实生活和未来社会发展的需要.
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篇名 探析小学语文听话、说话教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 听话 说话
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 2030字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
听话
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引文网络交叉学科
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