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摘要:
互联网的高速发展使教育与现代科技紧密结合,推进了教育信息化的进程,为大数据在教育中的应用提供了条件.高职教育作为高等教育的一种类型,生源多样,学习基础不一,传统的课堂教学难以满足其学习要求.基于课堂教学和在线课程开展混合教学,有利于开展个性化教学,提高教学效果.
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文献信息
篇名 大数据时代背景下高职教学方式改革研究
来源期刊 决策与信息(下旬刊) 学科
关键词 大数据 高职 混合教学 改革
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 文教专论
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2082字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田其英 54 153 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
高职
混合教学
改革
研究起点
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期刊影响力
决策与信息(下旬刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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