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摘要:
微课又名"微课程",以短小的教学视频为主要载体.微课短小精练、适用性广,可以使学生在不同的环境下充分利用碎片化时间进行学习.生物是一门知识点琐碎、实验章节较多的课程,在生物教学中应用微课是一种合理的、高效的教学方法.本文将对微课在生物教学中应用的可行性、合理性和实用性进行分析,清晰阐述微课在生物教学课前、课中、课后等环节中的实际应用情况.
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文献信息
篇名 微课在生物教学中的应用
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 微课 生物教学 合理性
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G633.91
字数 3848字 语种 中文
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生物教学
合理性
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