微课在生理学教学中的应用

• 作者: 魏志萍
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 微课 教学
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 305,311
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2599字
• 语种: 中文

摘要

生理学在医学教学课程中是一门重要的基础核心课程,知识点众多且重难点难度较大,对于学生来说学习难度大,应用传统教学模式进行教学,效果差强人意.微课作为一种新型的教学模式与学习模式,主要依靠网络,以视频作为重要载体,针对性较强,并且短小精悍,随时学习,受到了很多学生和教师的青睐.将微课教学应用到生理学教学过程中,能够有效的激发学生的学习兴趣,并且使学生对所学内容进行查漏补缺,从而提高生理学课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏志萍		9	0	0.0	0.0