微课在病理生理学教学中的应用探索

• 作者: 夏永富 徐芳 王蔚琛 石磊 蔡虹静
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 微课 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 394-396
• 页数: 3页
• 分类号: R363
• 字数: 3428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.05.22

摘要

病理生理学是一门研究疾病发生、发展和转归的机制与规律的学科,是基础医学与临床医学的“桥梁课程”,在授课过程中可培养学生的临床思维能力,更好地服务于临床工作.但该课程理论性较强,概念较多,内容抽象,涉及面广泛,为了更好地服务教学、服务临床,将“微课”资源合理引入病理生理学教学过程,进行教学改革,探讨“微课”在病理生理学教学中的应用可行性,从而提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏永富	滨州医学院附属医院呼吸内科	14	27	3.0	4.0
2	石磊	滨州医学院病理生理学教研室	33	189	8.0	12.0
3	王蔚琛	滨州医学院病理生理学教研室	28	126	6.0	9.0
4	徐芳	滨州医学院病理生理学教研室	33	176	8.0	11.0
5	蔡虹静	滨州医学院病理生理学教研室	25	152	7.0	10.0