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摘要:
应用题是小学数学教学中的重要内容,新课程改革后,应用题题目形式多样,其实质也发生了变化。在小学数学教学中,教师要继承应用题教学的宝贵经验,探索出符合学生认知发展的应用题教学策略,以期对小学数学应用题教学做一些有意义的尝试。
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文献信息
篇名 小学数学应用题教学研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 应用题 应用题教学
年,卷(期) 2016,(47) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号
字数 2028字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 原国芸 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
应用题
应用题教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
总被引数(次)
21708
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