基于ICC模型的《英美概况》教学模式构建

• 作者: 尚艳辉
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 跨文化交际能力 《英美概况》 思辨能力 文化调适
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2016.06.?047

摘要

目前,外语专业学生跨文化交际能力薄弱,《英美概况》课程教学存在缺陷,应结合跨文化交际教学的特点,在ICC模式的基础上构建新的《英美概况》教学模式,即以培养跨文化交际能力为核心,以思维方式的文化特征对比教学为途径,以对跨文化交际能力的考核为保障,以加强本土文化教学为补充,利用互动讲解法和案例教学法培养学生的思辨意识、跨文化态度、跨文化思维,提高学生的跨文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚艳辉		18	2	1.0	1.0