优化高中历史课堂教学研究——和谐课堂教学的合理评价实践研究

• 作者: 陈建祥
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 合理评价 和谐课堂
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G40-056
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建祥		3	1	1.0	1.0