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摘要:
初中语文教学大纲安排,有记叙性的文章也有说明性的文章,在教学中学生更喜欢记叙文,而部分学生很厌烦说明文,一提到分析说明文就怵头,这样以来说明文教学的效率越来越低。为培养和激发学生学习说明文的兴趣,提高说明文的教学效率,初中语文教师要充分利用和挖掘语文教材中的趣味因素,借助先进的教学设备,加强说明文理论知识和实践的结合,让学生在学习说明文中发展能力,培养创新思维。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高说明文教学的效率
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 提高 说明文 教学 效率
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 279-279,280
页数 2页 分类号
字数 6066字 语种 中文
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1 赵显华 1 0 0.0 0.0
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