新课标高中数学教材习题教学探究

• 作者: 项方
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 数学教材 习题教学 现状分析
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

纵观新课标的数学教材习题来看，大多数的习题依然以传统题型占主导地位，而开放性的习题就比较少。同时传统题型又有中和技巧，思维多样性等等一系列特点，需要与现阶段的计算机辅助解题。从整体上来说是体现了新时代新人才的要求，然而这样的习题特点，也为教学者带来了一定的麻烦。本文通过对现阶段数学习题教学现状的分析，提出改善习题教学的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项方		1	1	1.0	1.0