多媒体为古诗词教学拓展空间

• 作者: 张俊瑜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学 诗词 拓展
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

古诗词教学应改变由教师牵着学生，逐词逐句串讲诗意的做法，而是充分利用多媒体教学为学生提供意、情、境的平台，调动学生的多元思维，从而拓展故事教学的空间。

作者信息

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