成果导向教育理念在高职应用数学教学中的运用

• 作者: 崔蕊
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向 应用数学 数学建模
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201621099

摘要

高职应用数学在高职教育人才培养中起着其他课程无法代替的专业服务作用和素质培养作用,为了更好地应对迅速发展的现代科学技术对高等教育带来的挑战,采用成果导向教育理念和教学形式,能够有效提高学生的学习效率.鉴于此,文章从多方面切实阐述了成果导向教育理念在高职应用数学教学中的具体运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔蕊		3	2	1.0	1.0