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试述初中数学课堂教学行为改进的有效策略
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摘要：
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基于核心素养下的初中数学课堂教学有效提问的策略
初中数学
课堂教学
有效提问
谈初中数学课堂教学中教师行为评价问题
初中数学
课堂教学
教师行为评价
高中数学课堂教学行为优化研究
高中数学
课堂教学行为
行为分析
优化策略
初中数学课堂教学有效性的提高策略
初中数学
课堂教学
教学有效性
教学策略
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节点文献
教学行为
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导课
思想支配
教学专家
解题思路
问题解决
语言激励
观摩课
教育学者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识文库
主办单位：
中共哈尔滨市委<<学理论>>杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2708
CN：
CN 23-1111/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道里区友谊路505号
邮发代号：
14-145
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
16781
总下载数（次）
64
总被引数（次）
2152
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