小学数学生活化教学的研究

• 作者: 吴瑞忠
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 小学数学 生活化
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是学生学习数学的最初阶段,良好的知识基础有利于促进知识内容的进一步深化.新课标改革之后,我国的教育领域发生重要的变化,多元化的教学模式已成为当今社会教学领域的发展趋势,对我国学生的教育工作具有十分重要的作用.小学数学生活化在一定程度上可提高我国小学的教学水平,增强小学生的综合能力和道德素质,是当今社会发展的产物.本文旨在分析小学数学生活化的教学内容,从而为提高我国未来教学质量奠定基础.