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摘要:
近年来,我国高等法学教育虽然在法律人才培养和法学学术研究上成果卓著,但暴露出的问题也不容忽视,尤其是目前法学课堂呈现出教学方式单一、教学内容单一、教学目标单一的现象,导致培养的学生实践能力不强、职业性不足.为解决这一问题,笔者在法学课堂上尝试影视教学法,力图通过影视形象的丰富性、生动性及人文关怀,打破法学课堂单一、学生学习被动的局面,并增益于法学教育的改革与发展.
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文献信息
篇名 法学专业影视教学法探索
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 法学教育 影视教学法 课堂实践
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 3766字 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.20.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宏 河南理工大学文法学院 12 28 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
法学教育
影视教学法
课堂实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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