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摘要:
思想政治理论课创新是一项系统工作,至少包含三个维度,即教学理念的创新、教学内容的创新、教学方法和手段的创新,此外,新技术在思想政治理论课上的创新使用也是创新的重要方面。教学理念的创新对教学方法和手段起着引领作用,内容决定形式,教学内容决定着教学方法和手段的使用,教学方法和手段体现着教学理念,是教学内容传递给学生的依托。
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高校思想政治理论课教学创新研究
思想政治理论课
教学创新
主体性教育
实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生思想政治理论课教学创新的思考
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 思想政治教育 理论课创新 教育教学改革
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 3736字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚毅 长江大学文理学院 29 47 4.0 6.0
2 何春涛 武昌工学院思政课部教研室 11 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
理论课创新
教育教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导