基于CAD/CAM应用技术课程教学设计的思考

• 作者: 匡焱
• 来源期刊: 职业
• 关键词: CAD/CAM 数字化制造 CNC编程 核心课程
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 技术与应用
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

本文对中职课程中CAD/CAM应用技术课程以行动导向、任务驱动模式下的教学包括课程开设、课程设计、教学设计、教学保障四个部分的内容进行探讨,希望为读者及职业教育工作者提供参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡焱		12	14	3.0	3.0