基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校应通过系统化的教学培训助力青年教师教学能力的提升,树立大学教学是一项学术活动的理念,严格落实新教师配备指导教师制度,通过短期培训帮助青年教师尽快熟悉教学工作各个环节、严格执行新教师试讲制度、借助长期跟踪督导制度等,帮助青年教师升华教学理念、提升教学水平。
推荐文章
探究青年教师的课堂教学能力提升方法
青年教师
小学课堂
教学能力
浅析高校青年教师如何提升课堂教学能力
青年教师
专业素养
教学能力
新升格高职院校青年教师教学能力提升策略
高职青年教师
教学能力
能力结构
提升策略
搭建工作室平台,助力青年教师教学能力提升
青年教师
教学能力
名师工作室
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 助力青年教师教学能力提升
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 经济
关键词 青年教师 教学能力 提升 教学学术 教学培训
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 F272
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 弋英民 西安理工大学自动化与信息工程学院 24 189 7.0 13.0
2 黄蕾 西安理工大学自动化与信息工程学院 14 35 3.0 5.0
3 张旻 西安理工大学自动化与信息工程学院 10 38 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
青年教师
教学能力
提升
教学学术
教学培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
总被引数(次)
0
论文1v1指导