"互联网+"背景下技工院校应用文写作教学策略探讨

• 作者: 谢娟
• 来源期刊: 职业
• 关键词: "互联网+" 应用文写作 课堂教学 改革途径
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1560字
• 语种: 中文

摘要

互联网技术深刻地改变了传统的教育方式,本文在"互联网+"背景下,以技工院校应用文写作课堂教学为例,从学生兴趣培养、教材完善拓宽、教学模式创新等几个方面提出了策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢娟		1	0	0.0	0.0