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合作学习在高中英语写作教学中的实施
合作学习在高中英语写作教学中的实施
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
高中英语教学十分重要。合作学习应用于高中英语写作教学中有利于学生英语水平的快速提升，其对学生其他综合能力的发展也十分有利，本文就针对合作学习在高中英语写作教学中的实施途径与改进措施进行探究，以帮助高中学生全面综合发展。
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 合作学习在高中英语写作教学中的实施 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育新干线（中） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 合作学习 高中英语写作教学 实施方案分析 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91-91 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
高中英语写作教学
实施方案分析
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
主办单位：
黑龙江大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-338
创刊时间：
1989
语种：
chi
出版文献量（篇）
10790
总下载数（次）
1
总被引数（次）
3546
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