格式塔理论对创新职校高考升学班英语教学的探究

• 作者: 刘颖 肖蕾蕾
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 英语 职校 高考 创新
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1573字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析职业院校高考升学班英语课教学现状的基础上,介绍了如何运用格式塔理论,创新现在英语课的教学方法,以期达到更好的教学效果,提高学生运用英语的水平和在对口升学高考中的英语高考成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖蕾蕾	临沂市技师学院基础部	2	0	0.0	0.0
2	刘颖	临沂市技师学院基础部	2	0	0.0	0.0