撤点并校政策后乡土文化传承的困境及学校策略

• 作者: 韩令慧
• 来源期刊: 小品文选刊：下
• 学科: 教育
• 关键词: 乡土文化 撤点并校 传承
• 年，卷（期）: xpwxkx_2016,（3）
• 页码范围: 271-272
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

“撤点并校”是自2001年正式开始的一场对全国农村中小学重新布局的“教育改革”，大量撤销农村原有的中小学，使学生集中到小部分城镇学校。在这一政策后，教育资源得到整合降低了生均教育成本，使一部分农村学生获得了更优质的教育资源，但是这种改革给乡村文化的传承带来了巨大的影响。本文以学校作为乡土文化传承的主体，分析了乡土文化传承的困境，并提出学校的解决策略。

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1	韩令慧		5	0	0.0	0.0