浅谈初中历史教学中情景教学法的应用研究

• 作者: 石长华
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 情景教学 初中历史 新型教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

将历史时间串联起来,做到真实系统地还原、让学生了解历史典故,能以史为镜,从中认真体会,从历史的角度看待问题,是初中历史老师的主要教学任务.但真正授课过程当中,由于教学方式的制约,学生听得索然无味,未能产生浓厚的兴趣.而情景教学法,则能在一定程度上改善这种状况,让学生身临其境地融入历史事件当中,培养学生学习历史课的兴趣,加深学生对历史的印象,提高初中历史课程的教学质量,因此,情景教学法适合在初中历史教育中广泛推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石长华		1	1	1.0	1.0