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摘要:
本文将数控加工基础第三章第二节"数控车床编程基础"中的基础知识融入到案例中,结合案例讲述以学生为主体的数控加工基础课程教学设计及教学语言.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学生为主体的数控加工基础课堂教学
来源期刊 职业 学科
关键词 主体 教学思路 教学语言 数控车床编程
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 3550字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵伶杰 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体
教学思路
教学语言
数控车床编程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导