应用型本科院校人文类通识课程的地位和教学方法探讨 ——以"大学语文"课为例

• 作者: 孙雪梅
• 来源期刊: 河南农业
• 关键词: 应用型本科 人文类 通识课 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 职教研究
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 3659字
• 语种: 中文

摘要

开展人文类通识课教学,在生源质量不断下降的应用型本科院校尤为重要.为了激发学生的学习热情,必须认真研究和探索各种教学手段和方法,充分发挥教师主导作用,从而提高教学效果,完成教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙雪梅	大连海洋大学应用技术学院	10	14	2.0	3.0