小儿外科实习带教经验的临床分析

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 教育
• 关键词: 小儿外科 实习带教 临床分析
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 338
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1570字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究分析小儿外科临床实习带教经验.方法 将来我院小儿外科实习的120名本科生随机分为对照组和观察组,每组各60名,对照组采用传统口头讲解的授课模式同时以多媒体教学加以辅助,观察组在对照组的基础上加以情感关怀并采用思维导图模式.通过教师评价和操作技能考试比较两组实习生的带教结果.结果 观察组教师评价及操作技能考试成绩均高于对照组(P＜0.05).结论 小儿外科实习带教过程中增加对实习生的情感关怀并采用思维导图可以明显提高带教质量,取得更为满意的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁		118	426	9.0	14.0