中职学校少数民族学生汉语写作教学现状及对策

• 作者: 杨雅芳
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族学生 汉语写作 原因分析 对策
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G752

摘要

写作本应成为少数民族汉语教学中不可忽视的内容,但是,目前很多中职学校并不重视写作教学。从中职学校汉语写作教学现状入手,分析了造成这种现状的原因,并提出了相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雅芳		3	1	1.0	1.0