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摘要:
钢琴表演课是高职高专音乐专业中的重要组成部分,各高职高专院校应根据本校特点及学生的具体情况探究具有自身特色的教学方法.本文主要就分层次教学模式在高职高专钢琴教学中的实施展开相关论述.
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分级教学模式
高职教育
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析分层次教学模式在高职高专钢琴教学中的实施
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高职高专 分层次教学模式 钢琴教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 3650字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵惠玲 南京特殊教育职业技术学院特殊教育与学前教育学院 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
分层次教学模式
钢琴教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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