推进学科英语的意义

• 作者: 薛舒
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 教学改革 学科英语 意义
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 171-172,177
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 2759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.08.077

摘要

大学英语教学改革是近几年高校关注的主要议题之一,开设学科英语课程也在讨论中渐成共识并稳步推进,其意义主要体现在以下几方面:一是学科英语融入大学英语教学体系是社会发展的需要,是培养应用型人才的需要,是外部要求推进改革;二是学科英语的兴起是提高大学英语教学起点的需要,是大学英语课程体系结构调整的需要,是内部要求促进改革;三是学科英语凸显大学英语应用性,逐步形成英语学习与专业学习、职业素养以及就业能力的有机统一.至于学科英语教学中出现的问题同样需要教学改革来解决.