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摘要:
经过的多年的教学观察和教学实践,课堂用语随意性大、不规范、用语单一乏味等弊端.文章从课堂用语的现状入手,探讨几个可行的途径,以期让课堂用语发挥其重要作用,服务于英语教学,创设浓厚的英语氛围.
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文献信息
篇名 初中英语课堂用语的使用现状和改进策略
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 初中英语 英语教学 课堂用语 现状 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 1648字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
英语教学
课堂用语
现状
策略
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chi
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