礼仪课程实践教学初探

• 作者: 王琳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 礼仪课程 实践教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在素质教育的背景下，对高职学生开展礼仪课程实践教学，有助于提升高职学生的人文素养和待人接物的能力，对学生的后续发展有着良好的助力。因此，要充分的结合高职学生的个人实际情况，合理的规划礼仪课程实践教学模式。与此同时，还要对我国现行的礼仪课程实践教学模式进行总结研究，并从学校内部开展创新性礼仪课程实践教学主题、礼仪课程实践教学目标、礼仪课程实践教学环境等方面进行总结研究，分析出开展礼仪课程实践教学的重要意义及相应的礼仪课程实践教学模式，以便于达到利用礼仪课程实践教学提升学生综合素质能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳		1	0	0.0	0.0