高中学生英语阅读理解能力的培养与指导

• 作者: 李映涛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读理解 能力 培养 指导
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1733字
• 语种: 中文

摘要

本文通过阐明高中英语阅读理解能力的重要性，从阅读语篇的主要方法、理解语篇的主要方法、阅读理解题目设置的类型三个方面，探讨了培养提高中学生英语阅读理解能力的方法，以期对高中英语教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李映涛		3	0	0.0	0.0