"专题串烧"教学模式在高校思政课中的应用研究 ——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例

• 作者: 徐艳
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 教学创新 专题串烧 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 3582字
• 语种: 中文

摘要

"专题串烧"新模式遵循和响应了中央宣传部、教育部关于高校思政课创新改革的最新要求,值得努力尝试和开展.该教学模式可以弥补教材因偏重于理论的静态阐释而联系实际不够的不足,立足于学生实际进行有的放矢的教学,能够大大增强思政课教学的吸引力与感召力.该教学方法主要包括三个层次:一是配置优质教学资源,专兼职教师合作教学.二是强化集体共同研发,丰富创新教学课件.三是课堂内联动教学,课堂外答疑解惑,高效互动.在具体实施过程中,最为重要的环节是专题内容的设计、专兼职教师队伍的建设、教学效果的测评与随堂反馈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐艳		14	20	3.0	4.0