隐性知识在中职药剂专业药理学教学中的运用尝试

• 作者: 韩春明
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性知识 药剂专业 药理学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3726字
• 语种: 中文

摘要

药理学是中职药剂及相关专业一门重要的专业课程,其目标是培养学生具有药物应用基本知识和用药指导的基本能力,因此,在教学中不仅要传授理论知识,更重要的是提供给学生理论联系实际的机会,提升学生解决实际问题的能力,这就包括显性知识和隐性知识.首先从药理学教学的特点、学生学习的主体性、人文内涵的培养等方面讲述隐性知识在药理学教学中运用的重要性;其次从模拟药房、病例教学、小组讨论等多方面阐述隐性知识在药理学教学中运用的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩春明		5	6	2.0	2.0